新加坡学术服务
| 新加坡留学服务中心私人有限公司 （该课程体系主要服务于在新加坡PSB Academy等机构学习文凭和学位课程的中国国际学生。） |
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| 章节描述 | 课程实施 | 课程描述 | ||
| 商务课程组 | 1 | 数据分析和决策技能 | 商业统计和数据驱动决策、数据分析和决策科学、描述性分析、预测性数据分析、商业和金融应用分析 | 模块描述：本模块致力于培养学生的数据素养和定量分析技能。学生将首先学习统计学的基本原理，包括概率、抽样、假设检验和回归分析，掌握从数据中提取信息的科学方法。然后，该课程扩展到数据收集、清理、可视化和解释的全过程，使学生能够使用专业工具将原始数据转化为有价值的商业见解。在高级模块中，学生将学习预测分析技术，学习建模历史数据以预测未来趋势和结果，支持战略规划。本模块的目标是让学生具备有效的循证决策和复杂问题解决的核心能力，无论他们是进入金融、营销、物流还是管理领域。 |
| 2 | 商业和法律基础的核心原则 | 经济学原理、管理学原理、市场营销学原理、会计学原理、商法 | 本模块提供了一个全面的基础商业理论框架。《经济学原理》帮助学生从微观（市场、竞争）和宏观（国民经济、政策）的角度理解企业运营的经济生态系统。《管理原理》系统地介绍了四大管理职能：计划、组织、领导和控制，为学生的组织和领导技能奠定了基础。《市场营销原理》侧重于市场细分、目标定位和营销组合策略，培养学生的市场导向思维。《会计原理》涵盖了财务和管理会计的基础知识，使学生能够解释财务报表并将成本信息用于内部决策。《商法》介绍了规范商业活动的法律体系，特别是合同法、侵权法和公司结构，培养学生的风险意识和合规思维。这五项原则共同构成了一个稳定的知识三角，支持学生在任何商业领域的专业发展。 | |
| 3 | 财务与会计专业 | 银行学原理与实务、公司财务与计划、成本与管理会计、财务会计、财务报表分析、金融与银行学原理 | 本模块深入探讨了财务和会计的核心领域。从宏观角度来看，它分析了金融体系的结构（市场、中介机构、工具）和中央银行的作用，以及银行的风险管理和监管框架。从公司的角度来看，它涵盖了公司的财务决策，如资本预算、资本结构和营运资金管理，以及用于评估投资机会的技术（如货币的时间价值和资本成本计算）。 从会计角度来看，它延伸到更专业的财务会计准则、合并财务报表的编制，以及通过比率分析和现金流量分析对公司业绩的深入解释。本课程旨在让学生不仅了解个人财务决策，而且掌握在企业层面筹集、分配和评估资金的完整知识链。 | |
| 4 | 运营、供应链和创新技术 | 物流管理原理、供应链管理原理、项目管理原理、采购与战略采购、数字支付与电子商务、金融科技新兴技术 | 本模块侧重于价值创造和交付中的流程效率和技术创新。在运营层面，它涵盖了物流管理、库存控制、仓储和订单履行，以确保产品的高效流动。在战略层面，它教授如何设计和管理从供应商、制造商到客户的整个供应链网络，包括战略采购和供应商关系管理。“项目管理原则”提供了一种从启动、规划、执行到结束的系统方法，确保复杂任务的成功交付。此外，该模块紧跟数字浪潮，探索数字支付系统、电子商务模式以及人工智能和区块链等颠覆性技术在金融和商业场景中的应用，使学生能够使用技术优化流程并创建新的商业模式。 | |
| 5 | 市场洞察与消费者行为 | 消费者行为原则、数字时代的视觉叙事、全球化和世界经济 | 本课程旨在培养学生深入的市场洞察力和现代沟通技巧。以《消费者行为原理》为核心，从心理学（动机、认知、学习）、社会学（文化、家庭、社会阶层）和个人特征等多个维度解构消费者决策的黑匣子，使营销策略能够准确地触及和影响目标受众。在此基础上，“数字时代的视觉故事”等课程教学生使用视频和其他多媒体工具在数字环境中创建引人入胜的品牌故事和内容，实现有效的情感联系和品牌传播。结合“全球化与世界经济”中的跨文化商业环境分析，本课程使学生能够设计以消费者为中心的综合营销传播计划，以适应不同的市场和文化背景。 | |
| 新闻和媒体部门 | 1 | 传播理论与批评研究 | 传播理论导论、大众传播史、媒介效果研究、跨文化交际、传播伦理与规则、批判性媒介研究、说服理论 | 本模块是该学科的基石，旨在帮助学生建立系统的理论框架和批判性思维能力。本课程从宏观角度概述了传播研究的发展和核心范式，探索了媒体、信息、受众和社会文化背景之间的复杂互动。学生将深入学习关键理论，从法兰克福学派到文化研究，从议程设置到框架理论，应用这些理论来分析媒体内容、机构及其社会影响。同时，本课程强调道德和法律意识，引导学生在全球化和多元文化背景下审视沟通实践中的权力、公平和责任问题。其核心目标是培养学生成为具有深刻洞察力和社会责任感的沟通者，而不仅仅是技术操作员。 |
| 2 | 战略沟通与公共关系实践 | 公共关系原理、战略传播规划、危机传播管理、企业传播、品牌故事和内容战略、利益相关者关系管理、公共关系写作和活动策划 | 本课程侧重于沟通的组织和应用方面，旨在培养学生为组织（企业、政府、非营利机构）设计、实施和评估战略沟通计划的能力。该课程涵盖了从日常媒体关系、新闻稿写作和内容创作，到复杂的品牌形象塑造、整合营销传播（IMC）和声誉管理的方方面面。它特别强调危机情况下的沟通策略，训练学生在压力下快速、有效和合乎道德地做出反应。通过案例研究、模拟和基于项目的实践，学生将学习如何分析受众、设定沟通目标、计划活动并衡量其有效性。本模块的核心是让学生掌握使用有目的和可管理的沟通的技能，为组织建立和维护积极的公共关系，实现战略目标。 | |
| 3 | 数字媒体内容创作与技术应用 | “数字内容创作”、“多媒体讲故事”、“社交媒体视频制作”、“网页设计和用户体验”、“数据可视化”、“数字音效和播客制作”、《交互设计导论》 | 本课程直接针对数字时代的核心技能需求，重点培养学生将创造力转化为具体数字产品的能力。该课程非常实用，涵盖了从文本和图像到音频和视频的各种内容形式的完整制作过程。学生不仅学习使用行业标准的软件工具（如Adobe Creative Suite、Final Cut Pro）进行拍摄、编辑、设计和排版，更重要的是，掌握如何为不同的数字平台（如社交媒体、网站和移动设备）定制内容。该课程强调“讲故事”和“技术”的融合，教学生使用视觉语言、交互设计和用户体验原则来创作引人入胜、易于访问和高度共享的数字作品。这是实施沟通策略的关键执行阶段。 | |
| 4 | Audience, Data, and Strategy Analysis in the Digital Ecosystem | “数字媒体分析”、“受众分析与测量”、“搜索引擎优化与营销”、“社交媒体战略与管理”、“计算传播导论”、“大数据与传播洞察”、“数字营销传播” | 该模块代表了通信领域的前沿方向，专注于在数据驱动的环境中做出科学决策和精确通信。学生将学习如何使用分析工具（如谷歌分析和社交媒体洞察工具）来跟踪、监控和量化沟通活动的表现，并理解用户行为数据背后的含义。课程内容涵盖搜索引擎优化、社交媒体算法逻辑、付费媒体策略和数据驱动的受众细分。更高级的课程将介绍计算通信的概念，探索如何使用编程和数据分析方法来处理非结构化媒体大数据。本模块的目标是训练学生从大量信息中提取见解，并将这些见解应用于优化内容、渠道和整体沟通策略，实现可衡量的迭代沟通结果。 | |
| 计算机行业 | 1 | 计算基础与系统架构 | 计算机系统体系结构 | 本节旨在为学生建立坚实的计算机科学理论基础，并提供对现代计算系统的全面理解。它从硬件和软件的角度探讨了计算机系统操作的本质。“计算机系统架构”模块深入研究了构成计算机系统的核心硬件组件（如CPU、内存和I/O系统）和基本软件，并扩展到各种外围设备如何协同工作。这有助于学生理解从指令执行到数据存储的底层逻辑。作为补充，“数据和计算机通信”模块将视角扩展到网络层面，解释了构成计算机通信的硬件（如路由器和交换机）和软件（如协议栈）组件，并分析了现代计算机网络如何实现设备之间的数据传输和资源共享。这两个模块共同解决了“什么是计算机？”和“计算机如何连接和通信？”的基本问题，为学生提供了一个基本的基础知识框架和系统思维，以支持高级软件开发和系统设计的学习。 |
| 2 | 软件开发与工程实践 | 软件工程、问题解决和程序设计 | 本节重点介绍软件创建的整个过程，培养学生从问题定义到解决方案实施的系统工程能力。它强调方法、过程和编写高质量的代码。“软件工程”模块是核心；它系统地介绍了软件工程生命周期，引导学生完成调查问题域、收集需求、编写需求规范、设计系统并将其呈现给客户的标准化过程。 这有助于学生理解软件开发不仅仅是编码，而是一项需要仔细规划、团队协作和客户沟通的工程活动。“问题解决和编程”模块通过训练学生使用计算思维来分解复杂问题，并通过构建算法和编写程序来解决这些问题，通常使用Java等高级语言，为这一过程奠定了基础。该模块采用“后对象”教学方法，逐步引入编程概念。这两个模块共同确保学生不仅掌握从头开始构建软件的系统方法，而且具备扎实的编程技能来实现他们的想法。 | |
| 3 | 数据管理与Web技术应用 | 数据库系统、网页设计与开发 | 该模块解决了数字时代的两个核心需求：高效的数据组织和创新的前端演示。它将后端数据逻辑与前端用户界面连接起来，培养了初步的全栈开发能力。“数据库系统”模块侧重于数据的结构化存储和管理，学生将学习和应用数据库完整性原则，使用实体关系模型等数据建模技术，并设计和实现稳健的数据库结构。这解决了“如何有效和安全地组织和访问数据”的问题，并作为任何数据驱动应用程序的基础。另一方面，“网页设计与开发”模块侧重于客户端演示和交互，使学生能够掌握构建现代、符合标准的网站所需的核心技能。学生将学习和实践三种核心前端技术——HTML、CSS和JavaScript——学习如何将设计转换为用户可以直接交互的web界面。该模块将数据处理能力与界面实现技能相结合，为学生从事后端开发、前端开发或了解完整的web应用程序架构提供了坚实的基础。 | |